· Traducción simultánea
Gracias a la
imitación, aspecto de gran interés para los niños, podemos
conseguir que desarrollen otras capacidades como las lingüísticas,
el canto, la coordinación...
Por parejas, uno
dice una frase y el otro tiene que repetir lo que ha dicho, después
se intercambian los papeles. Pueden hacerlo también con percusión
corporal, música, canto, sonidos, gestos... En infantil sería
suficiente con esto
Una tarea de
mayor dificultad sería el mismo ejercicio pero con traducción
simultánea, es decir, uno va hablando mientras el otro va repitiendo
sin que termine, y lo mismo con percusión, canto, gestos... En esta
ocasión el papel más difícil sería el del que lo hace primero, ya
que según habla va oyendo al otro que le repite y puede llevarle a
confusión
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